以少林功夫为代表的中华武术在中国几千年发展的历史进程中，一向较注重礼仪，推崇武德。少林功夫是以“ ”双修闻名于天下，而历代少林武学大师也把武德作为衡量正宗少林功夫的重要因素。嵩山少林寺学校作为正规的大型青少年武术人才的院校，一贯重视对学员武德教育的渗透和培养。

古话说的好“未曾学艺先学礼，未曾习武先明德”。传统武术的练习过程中始终把武德列为习武教武的先决条件。武德包含尊师爱友，讲礼守信，见义勇为，不恃强凌弱等深刻广泛的道德内容。在不同的社会发展过程中，武德的标准和规范也不尽相同，传承文化、尚武崇德，不仅能很好地陶冶情操，还有益于社会精神文明的建设。

     冯友兰先生认为“中国文化的精神基础是伦理，不是宗教”。武术理论是在中国文化为背景的基础上不断发展的，武术文化中的武术道德是中国文化伦理道德的具体体现。目前武术在学校教育中也强调学生通过习练武术达到提高学生思想道德、培养民族精神的目的。这与中国文化重视伦理道德的特点是紧密相连的。中国文化注重道德的修养，追求的是德与智的统一，因此河南嵩山少林寺武术学校在武术教学中紧密结合少林武术的特点、教学规律和学生特定年龄阶段的需求发挥武术育人的功能，重视对学生进行武德教育的教学理念，明确习练武术的目的，端正学生的习武动机，在进行武术内容的教授时及时进行武术道德教育，让学生了解更多的中国武术的精神，挖掘、培养学生的民族精神。

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